dimecres, 28 de novembre de 2012

Setmana 10

El dilluns era el patró de la universitat, per tant no vàrem tenir classe de manera que aquesta setmana tan sols hem realitzat la sessió pràctica d'avui. 

Com cada dimecres, arribo una mica més tard degut al treball, hi ha dies que quan arribo em costa més que d'altres per posar-me al mateix ritme que els meus companys però, gràcies a les companyes que m'ajuden just arribo a explicar-me el que han fet durant l'estona que no hi era. 

Avui, per exemple, m'ha costat una mica més perquè ja tractaven aspectes que són més precisos fent que si te'n oblides un, la presentació no funciona com hauria de funcionar. Sort que ho he pogut aclarir i l'exercici l'he aconseguit acabar amb èxit!

Estic encantada amb aquestes parts pràctiques ja que em serveixen per descobrir moltes eines més del power point, eines que ni coneixia i que em facilitaran les properes presentacions i seran molt més entretingudes i vistoses.

Tot i així, encara em falta molt per conèixer sobre aquesta eina que espero acabar de conèixer quan realitzem el projecte multimèdia.

Esteu atents/es a les pròximes actualitzacions que d'aquí poc comencem a utilitzar la pissarra digital!

Fins la propera setmana  ; - )


diumenge, 25 de novembre de 2012

Setmana 9


Classe teòrica 

El dilluns passat vàrem seguir tractant la teoria dels programes multimèdies i la seva confecció; tipus d’organització del material, informació que s’ha d’incloure en una guia didàctica, etc. Són aspectes que haurem d’aplicar al nostre projecte. 

Ens hem centrat en els punts que hem d’anar avançant en el nostre projecte;
  1. Estructura del material. Aquesta fa referència si volem que el nostre programa sigui lineal, és a dir, més un procés, estructura jeràrquica d'on hi hagi una diapositiva que sigui la principal, composta o una estructura no lineal.
  2. Guió del nostre projecte: Quines imatges, locucions posarem en cada diapositiva. I parlar amb el grup de quina manera voldrem presentar aquest guió.
Hem tingut una estona per ajuntar-nos amb el grup i anar decidint aspectes del nostre projecte, com ja hem comentat al blog grupal, tot i tenir poca estona el Dilluns, ens va donar temps a fer i desfer moltes coses del projecte.

Desprès que na Núria ens donés la seva opinió al respecte, dient-nos que així com ho teníem plantejat no motivava massa als infants sinó que eren activitats sense cap tipus de fil conductor. De manera que reconduïm el nostre projecte cercant un fil conductor que animi als infants a realitzar les diferents propostes i que quedi satisfet.

Per ara ja tenim el projecte bastant encaminat, vàrem quedar el divendres per seguir avançant i poder donar-lo forma. Si voleu saber quin és el nostre fil conductor, aneu al blog “ses de llevant”. 


Classe pràctica 

El dimecres vàrem seguir amb la pràctica del power point, ja no hem seguit el conte d’en caillou de setmanes anteriors. Hem començat una altre activitat en la qual se’ns ha mostrat diferents eines per a treballar amb aquesta aplicació, tals com proposar als infants una activitat on hagin de cercar les 7 diferències, per exemple, entre dues fotografies. Ens han ensenyat a marcar aquestes diferències de manera que els infants, quan cliquin el ratolí en alguna d’aquestes diferències els hi sortirà un cercle (o qualsevol altre forma) identificant que ha aconseguit trobar-ne una. Sembla molt simple, però és una feinada.

Estic contenta, perquè tot i arribar tard a les classes pràctiques no vaig tant perduda, almanco amb el power point. Puc seguir el fil de la mestre i deixar bastant encaminades totes les activitats.

divendres, 16 de novembre de 2012

Setmana 8

CLASSE TEÒRICA
La classe teòrica de Dilluns la vam dedicar a tractar el disseny dels materials multimèdies; quin procés hem de seguir, quins aspectes hem de desenvolupar, etc.  Aquest tema, tot i ser teòric, té un caire pràctic i es que ens serà de molta utilitat per a la creació del nostre programa multimèdia que hem de confeccionar per aquesta assignatura.

Abans d'acabar la classe, se'ns ha proporcionat un symbaloo amb una sèrie de recursos multimèdia per a educació infantil, uns més elaborats que d'altres, però que ens pot servir per al nostre propi. 

Desprès de mirar un poc els diferents recursos, la tasca a fer per a la propera setmana era valorar i fer un anàlisi més acurat d'un dels materials multimèdies que trobessin per la xarxa, tant podia ser d'aquest symbaloo o bé cercar-los per Internet. 

Aquesta setmana ha estat molt curta degut a que Dimecres va haver-hi vaga general i no vam tenir la classe pràctica.

Fins a la propera actualització ! ;)

dissabte, 10 de novembre de 2012

El doble check famós!


Vull compartir amb vosaltres un vídeo que potser l’heu vist però que reflexa molt bé en quin moment ens estem trobant.

Els nous avenços ens han portat a un món en el qual els individus, la majoria, estem totalment dependents dels aparells telefònics fins al punt d’utilitzar-los per a controlar la gent com per exemple amb l’aplicació del whatsap, aplicació que et permet enviar missatges gratuïts de manera instantània i pots veure la darrera vegada que l’altre persona ha utilitzat aquesta aplicació o si està en línea, voldrà dir que l’esta utilitzant ara mateix.

Que passa amb això? Crec que estem en uns moments en els quals una persona perd intimitat i estem potenciant un major control sobre l’altre persona.

Quan vaig visualitzar el vídeo vaig voler saber un poc més sobre el tema i vaig acabar en un bloc bastant interessant en el qual l’autora, Sara Pérez-Tomé, afirmava que els whatsap acaben sent un mitjà més controlador i manipular que comunicador.

Vídeo que podria conduir a un bon debat.

Espero que us agradi!

Setmana 7

CLASSES TEÒRIQUES 
Primer de tot, abans de començar amb les classes teòriques, comentar que ja tenim la nota del primer parcial. Em pensava que treuria una mica més, tot i que estic ben satisfeta perquè fent feina i fer totes les assignatures que faig, considero que és una bona qualificació. El proper parcial espero poder treure la mateixa nota o un poc més alta. 

El passat Dilluns no vaig poder assistir a classe però em vaig posar en contacte amb els companys i em varen passar els apunts d 'allò que s'havia tractat, el tema 4. Espero que amb les properes setmanes anar clarificant tots aquests conceptes, suposo que a jo em costarà més perquè no hi vaig ser durant l’explicació, però he anat mirant per Internet per poder-me posar un poc al dia, no crec que sigui molt complicat, sinó un poc liós. 



CLASSES PRÀCTIQUES 

El passat dimecres als tallers pràctics varem estar tractant l’eina del power point, tant coneguda per a tots/es però que encara no coneixem moltes de les possibilitats que aquestes ofereixen, o almanco per part meva. Sempre l’he utilitzat per a presentar els treballs realitzats a classe a les meves companyes però sense utilitzar totes les opcions que aquesta eina té. 

Varem estar treballant amb un conte den Caillou. Es tractava d’anar posant imatges, sons, icones per poder passar endavant i enrere (com si d’un llibre es tractés), etc. La veritat es que em va agradar molt poder conèixer totes aquestes utilitats que desprès les pots fer servir a l’aula. Veig venir que amb el projecte farem una feinada però que ens ho passarem molt bé, perquè estarem aprenent moltes coses que desprès seran útils. 



PROJECTE 

El dilluns passat les meves components del grup varen aprofitar per quedar al matí i anar avançant les parts del projecte que na Núria ens havia comentat; títol, edat dels infants i les àrees del currículum que tractaríem. 

Jo, per qüestions de feina, els matins no podré assistir si queden per treballar aquest projecte, però per sort a partir del Desembre ja no tinc feina els matins i podré quedar amb elles per anar avançant feina. 

La tasca pel dilluns era fer-nos una foto per el muntatge del bloc grupal, a mi em va tocar la lletra “C”, de manera que en el treball, em vaig fer una foto amb un coixí de l’aula de psicomotricitat que té la forma de la “c”, hi ha que tenir un poc d’imaginació... I, desprès, vaig enviar la foto perquè la poguessin ajuntar amb la resta de lletres i, la veritat, es que ha quedat un muntatge preciós i molt divertit. 

Aquí teniu la meva lletra, per anar a veure el muntatge sencer cliqueu damunt la imatge i us enviarà al bloc grupal “Ses de Llevant”. 



Que acabeu de passar un bon cap de setmana!





dijous, 1 de novembre de 2012

Setmana 6

EXAMEN 

Aquesta setmana hem fet el primer examen d’aquest curs. Per ser el primer, he de reconèixer que he anat molt tranquil·la i sense aquells nirvis que em solen atacar sempre...suposo que és pel fet de ser un parcial on no t’ho jugues tot com els exàmens finals.

Respecte a l’examen dir que no el vaig trobar molt difícil, algunes preguntes un poc més que d’altres però és normal. L’únic fall que tinc jo amb aquest tipus d’examen, test, es que m’arrisco moltíssim, em costa molt haver de deixar preguntes en blanc...i això ho hauria de començar a rectificar perquè això normalment m’afecta bastant a la meva nota.

Vaig sortir de l’examen bastant contenta però desprès d’escolar na Núria dimecres, em fa dubtar bastant. Estic esperant que publiqui les notes i poder-me llevar aquesta incertesa que duc damunt!

Tic-tac-tic-tac...


CLASSES PRÀCTIQUES 

Dia de pràctiques diferent a la resta... no hem anat a l’aula d’informàtic, com estem acostumades sinó que hem anat a l’aula 8, per començar a endinsar-nos dins el projecte que haurem de realitzar de manera grupal sobre les diferents aplicacions multimèdies.

Primeres expectatives... Boníssimes! Crec que aprendrem molt podent realitzar aquest projecte, això si, durà una feinada...però valdrà la pena! El meu grup de treball està format per: Erika, Natalia i Ana. Són un grup nou per a mi, no he fet feina mai amb elles però tinc la sensació que no tindré cap problema i podrem fer feina agust i això es veurà reflectit en el nostre projecte.

Vàrem realitzar una part més teòrica on na Nuria ens va mostrar un parell d’exemples d’altres aplicacions multimèdies perquè nosaltres ens anessin fent a l’idea, mentre que la segona part de la sessió va anar destinada a la feina grupal, tant per parlar del tema del projecte com del tema del bloc.

En primer lloc, vam deixar el bloc grupal apunt per poder anar introduint el diari de feina. ORGANITZACIÓ: Cada setmana actualitzarà una component del grup diferent, així ens repartim un poc les tasques i tenir-ho actualitzat. Desprès, també en relació al bloc, hem decidit com farem la fotografia que hem d’introduir al bloc. Ara vorem si ens queda tant bé com ho tenim pensat, perquè la nostra imaginació a vegades sol volar pels núvols...

En segon lloc, ja hem començat a parlar del famós treball multimèdia, que tanta por em feia... perquè veia que el temps passava i no sabia ni com començar-lo. QUIN TEMA HEM ESCOLLIT? “Aprenem les lletres”, la veritat es que no ens ha costat gaire decidir-nos per una temàtica. D’aquí endavant a centrar-nos amb les activitats i la manera de realitzar-ho, esperem que quedi un projecte ben profitós.

Que passeu un bon pont!